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Vendredi 5 Juin 2020
Les routines sont à répartir le matin et l'après-midi selon l'envie.
- Routine calcul mental
séries 99-100
- Routine problèmes
petit fichier robot de problèmes page 32
- Routine analyse grammaticale
semaine 6 , phrase 2.
- Routine production d'écrit
Série 5
- Routine lecture-compréhension
Les animaux de la ferme
- Vocabulaire
Relire la leçon "Les différents sans d'un mot" dans le cahier de leçons de français gris, en vocabulaire.
Faire l'exercice et le coller dans le cahier de français rouge.
- Numération
Faire la fiche d'exercices et la coller dans le cahier de mathématiques jaune.
- Orthographe
Revoir, si besoin, la vidéo "L'accord du sujet et du verbe" dans la rubrique "les vidéos d'apprentissages-orthographe"
Faire les exercices en ligne .
https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/accord-sujet-verbe/accord-sujet-verbe_ex03.html
https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/accord-sujet-verbe/accord-sujet-verbe_ex04.html
Voici les exercices au format papier:
- Mesure et géométrie
Faire les exercices et les coller dans le cahier de mathématiques jaune.
- Sciences
Recueil des conceptions initiales:
Poser la question : De quoi se compose une dent ?
Votre enfant expose ce qu’il sait ou pense savoir.
Réponses attendues : d’une partie blanche, d’une racine, de caries…
Expliquer que nous allons voir de quoi est composée une dent.
Consigne : Dessiner l’intérieur d’une dent comme on se l’imagine.
1.Regarder le poster 8.
Lire le titre.
Expliquer à votre enfant que la dent est composée de plusieurs parties.
Question : Connaissez-vous le nom des différentes parties de la dent ? Comment appelle-t-on la partie visible de la dent ? Et la partie cachée ? (étiquettes bleues sur le poster)
(les termes « gencive » et « racine » devraient normalement être donnés à ce moment de la séquence).
2.Regarder le poster 9.
Introduction du vocabulaire : émail, dentine, nerfs.
Préciser que l’émail est la couche dure qui recouvre et protège la dent ; que la dentine est aussi appelée « ivoire » ; que les nerfs sont dans la partie sensible de la dent.
3.Compléter la trace écrite.
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